Onderwijsinspectie: kinderen vinden natuurles belangrijk, maar willen praktischer aan de slag
Groep 8-leerlingen willen dat natuur-, techniek- en aardrijkskundeonderwijs een stuk praktischer wordt. Dat blijkt uit een nieuwe landelijke peiling van de Onderwijsinspectie. Veel lessen binnen het leergebied ‘Mens en natuur’ bestaan nu vooral uit luisteren naar de leerkracht of werken uit een boek, terwijl leerlingen juist graag willen experimenteren, ontdekken en zelf dingen proberen.
Toch zijn kinderen wél enthousiast: ongeveer twee derde van de leerlingen vindt de lessen interessant en hecht waarde aan het vakgebied. Dat enthousiasme is volgens Vincent van der Veen van IVN een groot voordeel. ‘De wil is er, zowel bij kinderen als leerkrachten. Dat biedt kansen voor meer kwalitatief en actief natuuronderwijs.’ Op veel scholen ontbreekt een techniekhoek of moestuin. Als deze wel aanwezig zijn, worden ze vaak nauwelijks gebruikt. Daarom pleit IVN voor schoolomgevingen waar natuur vanzelfsprekend aanwezig is én waar leerkrachten worden ondersteund bij het gebruik ervan.
Meer informatie:
Buitenlesdag
Buitenlesdag, dit jaar op 7 april, zien hoe waardevol en leuk leren buiten kan zijn voor leerlingen én leerkrachten. Buiten leren vergroot betrokkenheid en motivatie, stimuleert samenwerking en gesprek, versterkt de band met de natuur en zorgt voor frisse energie in de klas! Lees meer:
Meer dan 90.000 basisschoolkinderen doen dit jaar mee aan de Nationale Buitenlesdag - IVN